推荐一下关于德育的书籍 1、鲁洁，王逢贤主编. 德育新论（新世纪版）[M].南京：江苏教育出版社，2000. 2、鲁洁. 当代德育基本理论探讨[M].南京：江苏教育出版社，2003. 3、鲁洁. 道德教育的当
1、鲁洁，王逢贤主编. 德育新论（新世纪版）[M].南京：江苏教育出版社，2000.
2、鲁洁. 当代德育基本理论探讨[M].南京：江苏教育出版社，2003.
3、鲁洁. 道德教育的当代论域[M].北京：人民教育出版社，2005.
4、鲁洁. 德育社会学[M].福州：福建教育出版社，1998.
5、鲁洁. 超越与创新[M].北京：人民教育出版社，2000.
6、班华主编. 现代德育论[M].合肥：安徽人民出版社，2003.
7、戚万学. 冲突与整合——20世纪西方道德教育理论[M].济南：山东教育出版社，1995.
8、戚万学. 活动道德教育论[M].天津：南开大学出版社，1994.
9、戚万学，杜时忠. 现代德育论[M].济南：山东教育出版社，1997.
10、戚万学，唐汉卫. 道德教育专题研究[M].北京：教育科学出版社，2003.
11、朱小蔓. 教育的问题与挑战——思想的回应[M].南京：南京师范大学出版社，2000.
12、朱小蔓.情感教育论纲，南京出版社，1993.
13、朱小曼等.教育职场——教师的道德成长[M].北京：教育科学出版社，2004.
14、檀传宝. 学校道德教育原理[M].北京：教育科学出版社，2000.
15、檀传宝. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2006.（十五国家规划教材）
16、檀传宝. 信仰教育与道德教育[M].北京：教育科学出版社，1999.
17、檀传宝. 德育美学观[M].太原：山西教育出版社，1996.
18、檀传宝. 教师伦理学专题[M].北京：北京师范大学出版社，2000.
19、杜时忠. 德育十论[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2003.
20、杜时忠. 人文教育论[M].南京：江苏教育出版社，1999.
21、魏贤超. 现代德育原理[M].杭州：浙江大学出版社，1993.
22、袁桂林. 当代西方道德教育理论[M].福州：福建教育出版社，1995.
23、黄向阳. 德育原理[M].上海：华东师范大学出版社，2000.
24、胡守棻. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，1989.
25、胡厚福. 德育学原理[M].北京：北京师范大学出版社，1997.
26、钟启泉，黄志成. 西方德育原理[M].太原：陕西人民出版社，1998.
27、詹万生. 整体构建德育体系总论[M].北京：教育科学出版社，2001.
28、詹栋梁. 德育原理[M].台北：台湾五南图书出版公司，1997.
29、储培君等. 德育论[M].福州：福建教育出版社，1997.
30、冯增俊. 当代西方学校道德教育[M].广州：广东教育出版社，1993.
31、吴亚林. 德育创新论[M].上海：东方出版中心，2001.
32、瞿葆奎. 教育学文集?德育[C].北京：人民教育出版社，1989.
33、肖川. 主体性道德人格教育[M].北京：北京师范大学出版社，2002.
34、刘惊铎. 道德体验论[M].北京：人民教育出版社，2003.
35、薛晓阳. 希望德育论[M].北京：人民教育出版社，2003.
36、高德胜. 知性德育及其超越[M].北京：教育科学出版社，2003.
37、张澍军. 德育哲学引论[M].北京：人民出版社，2002.
38、许桂清. 美国道德教育理念研究[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2001.
39、侯怀银. 德育传统的当代价值[M].长沙：湖北教育出版社，1996.
40、易连云. 重建学校道德教育[M].北京：教育科学出版社，2003.
41、江万秀，李春秋. 中国德育思想史[M].长沙：湖南教育出版社，1992.
42、孙彩平. 教育的伦理精神[M].太原：山西教育出版社，2004.
43、孙彩平. 道德教育的伦理谱系[M].北京：人民出版社，2005.
44、张世欣. 道德教育的四大境界[M].杭州：浙江教育出版社，2003.
45、王本陆. 教育崇善论[M].广州：广东教育出版社，2001.
46、张人杰主编.国外教育社会学基本文选（上下），华东师范大学出版社，1989.
四书
《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》
五经
《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
德育方面主要是《礼记》吧！！
冯增俊.当代西方学校道德教育[M]广州：广东教育出版社，1993
黄向阳.德育原理[M].上海: 华东师范大学出版社，2000
金生鈜.理解与教育——走向哲学解释学的教育哲学导论[M].北京：教育科学出版社
李萍.现代道德教育论[M].广州：广东人民出版社
鲁洁、王逢贤.德育新论[M].南京：江苏教育出版社
罗国杰.伦理学[M].北京：人民出版社
戚万学.冲突与整合——20世纪西方道德教育理论[M].济南：山东教育出版社
唐凯麟.伦理学[M].北京：高等教育出版社
曾钊新.心灵的碰撞——伦理社会学的虚与实[M].长沙：湖南出版社
亚当.斯密，蒋自强等译.道德情操论[M].北京：商务印书馆
亚里士多德，廖申白译.尼各马克伦理学[M].北京：商务印书馆
休谟，关文运译.人性论[M].北京：商务印书馆，2004
柯尔伯格，魏贤超等译.道德教育的哲学[M].杭州：浙江教育出版社，2000
宋希仁《西方伦理思想史》
罗国杰《中国伦理思想史》
罗尔斯《正义论》
卢梭《爱弥儿》
《面向个体的教育》李希贵 著 是北京第十一中校长所写。值得一读。
《过剩时代的学习》方柏林 著 信息过剩的时代，通过设计思维，有效拆解过剩信息，减少学习焦虑。
《教育哲学》刘良华 著 这是一本独创而前瞻的高度，严谨而深刻的深度，以及全面而系统的广度教育哲学著作。
《杀死一只知更鸟》哈珀·李 Harper Lee 著 关于成长 美国文学。豆瓣高分
《素养何以在课堂生长》学习基础素养项目组 著 适合老师读的教育工具书。
《一生的学习》克里希那穆提J.Krishnamurti 著 介绍了我们做父母的不足，印度哲学家，在西方有着广泛而深远的影响。豆瓣高分
《科学与艺术：沈致隆美育演讲精选录》沈致隆 著 本书分为上下两编。上编为作者在国内高校、中小学、幼儿园的讲演稿，下编是在美国高校的讲演稿，内容包含多元智能与中国教育改革、中小学美育思考与实践、多元智能在中国的发展等。
《洛克菲勒留给儿子的38封信》真实记录了洛克菲勒创造财富神话的种种业绩。从书中人们不仅仅可以看到洛克菲勒优良的品德、卓越的经商才能，还可窥见一代巨富创造财富的谋略与秘密。
《爱弥儿：论教育》卢梭（1712—1778）是法国杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。本书是他的一部重要著作。推这本，因为真的经典。有深度。